nakajima tsuneo 中嶋恒雄音楽ギャラリー

1）共書

1　わらべうた創作表現あそび上	学習研究社	1970	共著者　桐生敏子
2　みずから学ぶ鍵盤学習	音楽之友社	1980	共著者　小野達治、宮瀬重美
3　音楽教育研究のまとめ方	建帛社	1980	共著者　斉藤博
4　わらべうた創作表現あそび下	学習研究社	1982	共著者　桐生敏子
5　初等音楽科教育の研究	建帛社	1984	葛西英昭、國安愛子、久保信夫、西園芳信

2）編著

1　音楽指導の実践	同朋社	1987	「子どもと音楽」第5巻
2　音楽指導の手引き	同朋社	1987	「子どもと音楽」第4巻
3　教材分析の理論と研究	音楽之友社	1991	音楽教育学の展望2　第4章第1節

3）分担執筆

1　音楽科の意義	第1法規	1974	教科教育ハンドブック　第5章1節
2　中学校学習指導要領の展開	明治図書	1977	pp.41-42 pp.53-57 pp.82-89
3　第9章　音楽教育の工学的研究	音楽之友社	1979	音楽教育学の展望 pp.229-239
4　中等科音楽教育法	音楽之友社	1981	pp.26-31
5　第8章　音楽と技術	音楽之友社	1982	小学校音楽教育講座1「音楽と教育」pp.159-172
6　第4章1節　ピアノの伴奏法	音楽之友社	1983	小学校音楽教育講座9「音楽基礎技法」pp.151-166
7　教科教育百年史	建帛社	1985	第4部第3章　pp.851-860
8　第1章「音楽科教育の意味と目標」	音楽之友社	1989	初等科音楽教育法概説 pp.6-13
9　第12章「昭和の子どもの音楽」第13章「現代の子どもの音楽」	日本放送出版協会	1989	情操と教育 pp.129-137 pp.138-147
10　第1章1節「異文化としての音楽の理解」第1章2節「感性の違いと普遍性」	エムティ出版	1994	音楽と国際理解pp.6-13 pp.32-42
11　第1部5.「認知科学・言語学からの音楽理解」	東洋館出版社	1995	21世紀に求められる教科教育の在り方 pp.53-65
12　音楽教育入門-理念の獲得	音楽之友社	1995	pp.1-5

4)訳書

ジャズの歴史

5) 論文

1　音楽教育における音楽科の理念と学習	1968	音楽教育研究　第11巻2号、5号
2　日本音階における和声法	1969	山梨大学教育学部研究報告 19号
3　現代に生きる音楽教育	1971	音楽教育研究　第14巻第1号
4　教育制度の改革と音楽科の行方	1971	音楽教育研究　第14巻第10号
5　音楽科における教科書の位置	1971	音楽教育研究　第14巻第3号
6　社会を忘れた音楽教育	1972	音楽教育研究　第15巻第3号
7　「基礎」指導の理念と内容	1973	音楽教育研究　第16巻第8号
8　学校音楽の今日的課題	1974	音楽教育研究　第17巻第6号
9　音楽教育における読譜の意味	1975	音楽教育研究　第18巻第3号
10　鑑賞学習とレディネス	1977	音楽鑑賞教育　70号
11　音楽教育における視唱法の意味	1977	音楽教育研究　第20巻第4号
12　音楽科教育今後の課題	1977	文部省編中等教育資料　26巻16号
13　電子機器と音楽科の周辺	1979	音楽教育研究　第22巻第1号
14　小学校音楽教科書私案	1981	音楽教育研究　第24巻第1号
15　基礎技能の体系と水準	1981	音楽教育研究　第24巻第2号
16　音楽教育における模倣と創造の意味	1982	音楽教育研究　第25巻第2号
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